Sekolah dan perguruan tinggi gagal menjalankan kewajiban hukum mereka untuk mencegah dan mengatasi rasisme, kata para aktivis yang menyerukan kurikulum nasional di Inggris untuk memasukkan fokus anti-rasisme secara eksplisit dengan sejarah Kulit Hitam sebagai mata pelajaran wajib.
Sebuah koalisi organisasi yang mewakili suara kaum muda telah menulis surat kepada perdana menteri, memperingatkan bahwa “rasisme menghambat semua generasi muda” dan menyerukan tindakan segera untuk “mengatasi dampak krisis yang semakin meningkat ini”.
Surat tersebut menyatakan bahwa tinjauan pemerintah terhadap kurikulum nasional, yang akan dilaporkan pada tahun depan, menawarkan peluang untuk mengeksplorasi cara “untuk menanamkan konten yang beragam dan anti-rasis untuk memastikan generasi muda menerima pendidikan yang lebih menyeluruh dan inklusif”.
Laporan ini juga memperingatkan bahwa kerangka legislatif yang ada untuk mendukung sekolah dalam mengadopsi praktik anti-rasis “tidak mencukupi” dan menyerukan pertemuan dengan Keir Starmer untuk membahas cara memberikan dukungan yang lebih baik kepada generasi muda yang terkena dampak rasisme.
Surat tersebut memberikan sejumlah rekomendasi, termasuk penerapan pendekatan seluruh sekolah untuk mengatasi rasisme. Dikatakan bahwa undang-undang kesetaraan ras yang akan datang harus mewajibkan semua sekolah untuk memiliki rencana aksi untuk mengatasi ketidaksetaraan ras. Laporan ini menyerukan kepada Departemen Pendidikan (DfE) untuk memperlakukan rasisme sebagai isu yang melindungi dan agar pedoman anti-rasisme dipublikasikan di semua sekolah dan perguruan tinggi untuk memastikan pendekatan yang konsisten.
Surat tersebut berbunyi: “Ada bukti lama mengenai dampak buruk yang disebabkan oleh bias dan kurangnya praktik inklusif rasial. Kita telah melihat terlalu banyak kehidupan anak muda yang terhambat oleh pengalaman rasisme, yang tidak hanya berdampak pada kesehatan dan kesejahteraan mereka, namun juga membatasi peluang mereka untuk mendapatkan kehidupan yang bahagia, memuaskan, dan sukses.
“Rasisme di sekolah tidak hanya merugikan individu yang menjadi sasaran pelecehan rasis, namun juga berdampak negatif pada komunitas sekolah secara luas, melemahkan rasa memiliki dan kohesi dalam lingkungan sekolah.”
Organisasi-organisasi yang menandatangani surat tersebut termasuk Diana Award, Everyday Racism, Centre for Mental Health, Not So Micro, the Black Curriculum, UK Youth dan African Caribbean Education Network. Hal ini juga mendapat dukungan dari tokoh-tokoh terkenal termasuk penyanyi Jade Thirlwall, penulis Nels Abbey dan guru kimia dan bintang TikTok Shabaz Says, yang mengatakan: “Sebagai seorang guru saya telah menyaksikan ini secara langsung jadi ini sangat penting untuk perubahan akan terjadi.”
Surat tersebut menyoroti peningkatan 23% dalam jumlah siswa (11,619) yang diskors karena pelecehan rasis pada tahun 2022-23 dibandingkan dengan tahun 2021-22. Hal ini juga menunjukkan tingkat skorsing sekolah, yang lebih tinggi di kalangan siswa etnis Karibia Hitam (11,74) dan siswa etnis campuran kulit putih dan Karibia Hitam (13,62), dibandingkan dengan siswa kulit putih Inggris (7,9).
setelah promosi buletin
Laporan tersebut menyatakan bahwa 95% responden Black and British Survey tahun lalu mengatakan mereka percaya kurikulum mengabaikan kehidupan dan pengalaman orang kulit hitam, sementara kurang dari 2% berpendapat bahwa lembaga pendidikan menganggap serius rasisme dan 41% mengatakan rasisme adalah hambatan terbesar bagi pendidikan generasi muda kulit hitam. pencapaian.
Naomi Evans, seorang guru dan pendiri Everyday Racism, mengatakan: “Saya telah melihat secara langsung bagaimana rasisme mempengaruhi generasi muda kita di sekolah dan bagaimana para guru tidak diperlengkapi untuk mengatasinya. Rasisme harus secara eksplisit diperlakukan sebagai masalah perlindungan, dan guru harus diperlengkapi untuk menghadapinya.”
Seorang juru bicara DfE mengatakan: “Rasisme dan diskriminasi sama sekali tidak memiliki tempat di sekolah kita, atau di masyarakat kita dan itu berarti memastikan siswa dapat belajar di ruang kelas yang aman dan tenang. Kami akan selalu mendukung guru kami yang pekerja keras dan berdedikasi untuk mewujudkan hal ini. Kami telah meluncurkan kurikulum independen dan tinjauan penilaian yang bertujuan untuk menghasilkan kurikulum yang mencerminkan permasalahan dan keragaman masyarakat kita, memastikan semua anak dan remaja terwakili.”