Artikel Anda (Sekolah dan perguruan tinggi di Inggris dituduh gagal menjalankan kewajiban hukum untuk mengatasi rasisme, 18 November) merupakan bacaan yang menyedihkan, namun tidak mengejutkan. Konsep anti-rasisme dan multikulturalisme dalam pendidikan, yang dikembangkan dan diterapkan di sekolah dan perguruan tinggi, dan dalam pelatihan guru pada tahun 1970an, 80an dan 90an, menderita akibat undang-undang yang diperkenalkan oleh Undang-Undang Reformasi Pendidikan tahun 1988, yang mencerminkan kelompok sayap kanan. ideologi pemerintahan Konservatif saat itu.
Penghapusan semua sekolah dari kendali keuangan langsung otoritas pendidikan lokal (LEA) berarti bahwa otoritas yang telah mengembangkan kebijakan anti-rasisme dan multikulturalisme (dan pada tahun 1990 banyak yang telah melakukan hal yang sama) kurang mampu mempengaruhi kebijakan dan praktik di sekolah. kelas.
Banyak pos konsultasi dan inspeksi spesialis dihapuskan karena LEA perlu beroperasi dengan anggaran yang lebih rendah. Demikian pula pusat sumber daya spesialis, seperti pusat sumber daya terkemuka yang melayani Leicester dan Leicestershire, juga menghadapi dampak buruk. Ketika fokus semakin beralih ke tantangan rasisme, dukungan dari dalam LEA, dan secara eksternal dari Ofsted, berkurang. Multikulturalisme kini dianggap sebagai eksperimen yang gagal, dan anti-rasisme sebagai permainan menyalahkan kaum kiri.
Akademisi sekolah negeri telah mendorong tren ini lebih jauh. Tidak mengherankan jika koalisi organisasi pemuda menyerukan tindakan segera – namun saya khawatir seruan mereka hanya akan ditanggapi dengan kata-kata hangat dan basa-basi.
Tim Ottevanger
Penasihat pendidikan multikultural, Leicestershire, 1983-93